學校特色、發展願景及守則

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    秉持創辦人星雲大師「懷具百年樹人之志、回饋十方感恩之心」，逐步建構出學校特色、發展願景及行為守則如下：

學校特色

本校以生命教育、環境永續、智慧創新及三好校園為本校辦學四大特色，如圖所示。

 圖 本校四大辦學特色

在生命教育部分，以教育部生命教育中心為主體，著重於深耕、統整、賞鑑以及特色化如圖。

圖 生命教育的核心價值

在環境永續方面，著重於永續概念及永續教育、節能減碳、慢食；並推動森活蔬食、綠領產業，以建立南華大學永續服務團隊。如圖。

圖 環境永續的核心價值

在智慧創新方面，以學生為學習中心，著重於e化及翻轉教學、網路大學、強化智慧數位學習、厚植產學研究，落實學生全面實習以建構創新創意校園。如圖。

圖 智慧創新的核心價值

三好校園方面，秉承星雲大師之「做好事．說好話．存好心」之三好理念，推動三好校園，強化公民自覺與社會關懷、生命典範講座、學習社群與服務學習，如圖。

圖 三好校園的核心價值

發展願景

依此四大辦學特色，建立如圖 3-7 六大辦學主軸，透過 E 化 教學、學輔工作、產學研發、永續環境、全球交流、身心靈服務， 以培養跨域、三好、創新、綠領、國際及領袖人才。

圖 本校六大辦學主軸

依此六大辦學主軸，分別由五大學院、教務處、學務處、總 務處、國際處、研發處、產職處、圖書館、通識中心、資訊中心、 教發中心、語文中心、生命教育中心、永續中心、自然醫學中心、 語文中心來落實執行，如圖 所示。

圖 校務發展體系

依校務發展提系，以管理、科技、藝術、社會科學及人文學院為基礎，發展生命教育、環境永續、健康促進、身心靈文創服務及銀髮照護與生死關懷，以建立具有生命關懷、公益公義取向的國際知名教學卓越大學為發展願景，建構本校未來發展願景，如圖所示。

圖 本校未來發展願景建構圖

行為準則和倫理守則

本校秉承星雲大師之「做好事．說好話．存好心」之三好理念，建立本校教職員工生之行為準則，說明如下：

(1) 教師學術倫理

本校為處理與本校教師有關之學術倫理案件，訂有「南華大學學術倫理案件處理及審議要點」，前項所稱違反學術倫理行為，指研究造假、學術論著抄襲，或其他於研究構想、執行或成果呈現階段違反學術規範之行為。

(2)免於性騷擾及性別歧視之環境

本校為提供所屬教職員工及受服務人員免於性騷擾及性別歧視之環境，預防性騷擾行為之發生並消除性別歧視，於知悉有性騷擾或性別歧視之情形時，採取適當之糾正、補救、申訴、懲處及其他處理措施，以維護當事人權益及隱私，特依性別工作平等法第十三條第一項、第三十三條及性騷擾防治法第七條第二項規定，訂定「南華大學性騷擾與性別歧視防治及處理要點」。

(3)樹立優良學風

為培養本校學生高尚品德與良好之生活習慣，樹立優良學風，依據大學法第三十二條規定訂定「南華大學學生獎懲標準」。