學習輔導

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    學生是學校最重視的一環,秉持「一個學生都不能放棄」的辦學理念,本校建立完善的學習輔導系統(如下圖)。透過初級預防、次級預防以及三級預防,建構成一套完善的安全網,確保學生可以提升學習力。

 

                       圖  三級補救教學體系圖

 

    本校進一步設定「六合一學習守護機制」(啟航、導航、診斷、預警、補救及追蹤),透過始業輔導、導師/TA輔導、檢測系統、關懷輔導、補救/自主輔導、持續檢討改進等措施,讓學生學習無死角,達到「一個學生都不能放棄」的目標。

圖 六合一學習守護機制

    本校積極落實預警強化輔導機制,從下表可以觀察,改善比率從99學年度上學期的55%,提升到104學年度下學期的96.08%。同時本校被1/2的學生,從101學年度的53位,下滑到104學年度的10位。顯示本校對學生的堅持與守護。

 

表 大學部人數、預警人數、接受輔導人數及改善比率統計表

學年度/學期

學生人數(學士班) (A)

預警人數(B)

接受輔導學生人數(C)

輔導比率(C/B)

接受輔導後改善學習成效學生人數(D)

改善比率(D/C)

99/上

3661

165

144

87%

79

55%

99/下

3618

258

230

89%

136

59%

100/上

3556

304

286

94%

180

63%

100/下

3426

272

258

95%

168

65%

101/上

3511

288

277

96%

249

90%

101/下

3345

264

251

95%

226

90%

102/上

3663

489

469

96%

440

94%

102/下

3553

297

285

96%

267

94%

103/上

3926

1258

1230

97.8%

1188

96.6%

103/下

3807

1477

1452

98%

1405

97%

104/上

4237

3509

3425

98%

3284

96%

104/下

4095

2172

2169

99.86%

2084

96.08%

 
 

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